高中要不要上python课

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2017年初消息：浙江省信息技术新教材，即将在2017级（2017年9月入学）高中新生中开始使用。

据了解，与目前的选考（可以理解为高考科目）要求的信息技术教材由3本《信息技术基础》、《多媒体技术应用》、《算法与程序设计》3本组成，涉及软件（应用软件与编程软件）包括但不限于，

信息技术基础：Excel、Access；

多媒体技术应用：Photoshop、Flash

算法与程序设计：Visual Basic 6.0，算法部分只涉及冒泡、插入排序，与二分查找，不同

后改为

取消《多媒体技术应用》模块（也就是说，不再考察Photoshop和Flash了）

取消对Excel、Access软件使用的考察

编程语言将换用Python

将使用Python +  matplotlib + pandas ，并直接编程来绘制图表、操纵数据、进行数据可视化，来替代之前有关Excel和Access的考察

-*** 算法与程序设计模块也将使用Python，并新增基础数据结构知识（线性数据结构，与非线性数据结构中的树与二叉树）***

Python早已经为编程界所推崇,人生苦短,我用Python,Python是世界上最好的编程语言.

其实从去年开始注意到吴俊杰老师开设提议Python加入信息技术课程内容的消息,现在浙江先行,老师是真的先行者,实干家,由衷敬佩.

Python是非常优秀的解释型脚本语言,当前人工智能/数据挖掘/机器学习大量的使用Python,Python的需求逐渐增加,而且在科研领域Python也有着丰富的工具,比如pandas,numpy,scipy等等科学计算工具。

高中生掌握一些Python以后也大有用处.而且Python语言经过简单的学习就可以编写一些具有使用功能的小工具提高日常工作学习的效率,让生活变得更加美好。

我自己就是一个很好的例子,大家可以看我之前发的编写脚本处理图片,提高工作效率.这与c语言不通,c语言毕竟晦涩难懂,不适合没有对于计算机没有一定了解的初学者.对于大部分高中生来说,如果是学习vb或者c以后很那在日常生活中运用,用进废退,自然也就淡忘了,这跟当前大学很多工科学生学习c语言的情况是一样的。

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